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Ausgabe 3 (Sonderheft)

Heft 03/1990 (Sonderheft)

  1. Lohölter R, Kleinheinrich T. Vorwort. Med Ausbild. 1990;7(3):1-3.
  2. Van den Bussche H. Willy Hellpach und die „lebendige Unterrichtsmethode“. Med Ausbild. 1990;7(3):4-13.
  3. Christen O, Kei8l S, Remstedt S, Inhalts-AG. Fortschritte auf dem Weg zu einem Reformstudiengang Medizin in Berlin. Med Ausbild. 1990;7(3):14-20.
  4. Fuchs U. Fallsimulationen als Ausbildungsinstrument. Objektivierung ärztlichen Denkens und Handels durch Fallsimulation. Med Ausbild. 1990;7(3):21-32.
  5. Hesse E. Ausbildung Allgemeinmedizin. Lehre im Wandel. Med Ausbild. 1990;8(3):33-36.
  6. Hinrichsen KV. Neue Herausforderungen für das vorklinische Medizinstudium. Med Ausbild. 1990;7(3):37-39.
  7. Kerger H. Ärztliche Fortbildung mit neuen Zielen und Methoden. Med Ausbild. 1990;7(3):40-47.
  8. Kliesch S. Medizin in Münster. Med Ausbild. 1990;7(3):40-53.
  9. Kühnen FJ. Die Zentralbibliothek der Medizin. Realität und Utopie einer zentralen Fachbibliothek. Med Ausbild. 1990;7(3):54-59.
  10. Lohölter R. Reform des Medizinstudiums – internationale Ansätze und Erfahrungen. Med Ausbild. 1990;7(3):60-66.
  11. Schagen U. Zwei Jahrzehnte Ausbildungsreform – und keine Entscheidung zum Ausbildungsziel. Med Ausbild. 1990;7(3):67-73.
  12. Toellner R. Reform ohne Ziel? Zur Geschichte einer Tragikkomödie. Med Ausbild. 1990;7(3):74-80.
  13. Tresolini CP, Stritter FT, Hannum WH. Problem based learning and instructional theories. Med Ausbild. 1990;7(3):81-88.
  14. Wiedersheim R. Die Medizinische Fakultät der Universität Witten/Herdecke: Eine Zwischenbilanz. Med Ausbild. 1990;7(3):89-104.
  15. Zakrzewicz A, Schimmelpfennig K. Zum Konzept einer Vorlesungsreihe „Naturheilkunde“. Med Ausbild. 1990;7(3):105-111.
  16. Habeck D. Schriftenverzeichnis. Med Ausbild. 1990;7(3):112-115.
  17. Renschler HE. Schriftenverzeichnis. Med Ausbild. 1990;7(3):116-122.

Ausgabe 2

Heft 02/1990

  1. Habeck D. Vorwort. Med Ausbild. 1990;7(2):121.
  2. Walton HJ. The Edinburgh declaration and education of doctors in the 21st century. Med Ausbild. 1990;7(2):122-131.
  3. Galamon T. The integrated teaching of general chemistry of medicine and stomatology in medical schools. Med Ausbild. 1990;7(2):132-133.
  4. Aurich H. Stand und Probleme des Medizinstudiums in der DDR. Med Ausbild. 1990;7(1):134-138.
  5. Nowak R. Medizinstudium in der DDR. Med Ausbild. 1990;7(1):139-143.
  6. Kliesch S. Zur Situation der ärztlichen Ausbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Med Ausbild. 1990;7(2):144-146.
  7. Renschler HE, Kraußlach GH, Blum MC. Zur inhaltlichen Gestaltung des Medizinstudiums. Ein Überblick über die Fachabteilungen an den Medizinischen Fakultäten unter Bezug auf die Weiterbildungsordnung des 90. Deutschen Ärztetages 1987. Med Ausbild. 1990;7(2):147-172.
  8. Wagner G, Wagner T. Empirische Befunde zur Vorlesungsgestaltung in klinischen Disziplinen aus didaktischer Sicht. Med Ausbild. 1990;7(2):173-183.
  9. Märtin B, Scheibe J. Laudatio zum 65. Geburtstag von Günther Wagner. Med Ausbild. 1990;7(2):184-191.
  10. Bader H. Ärztliche Ausbildung in Deutschland. Eine Tragödie mit Zukunft. Med Ausbild. 1990;7(2):192-201.
  11. Kleimann M, Gimmler M. Stationspraktika nach dem Münsteraner Modell in Würzburg. Med Ausbild. 1990;7(2):202-207.
  12. Rimpau W. Hendrik van den Bussche: „Im Dienste der „Volksgemeinschaft“. Studienreform im Nationalsozialismus“. Med Ausbild. 1990;7(2):208-210.
  13. Deitmer T. H.G. Boenninghaus: „Hals-Nasen-Ohrenheilkunde für Medizinstudenten“. Med Ausbild. 1990;7(2):211.
  14. Pfefferkorn JR. G. A. Harnachk, G. Heimann (Hrsg): „Kinderheilkunde“. Med Ausbild. 1990;7(2):212-213.
  15. Lohölter R. Neuerscheinungen (Teil 4). Med Ausbild. 1990;7(2):214-220.
  16. Toellner R. Zum Titelbild: Theodor Billroth (1829-1894) und die medizinische Ausbildung. Med Ausbild. 1990;7(2):221-223.

Ausgabe 1

Heft 01/1990

  1. Habeck D. Vorwort. Med Ausbild. 1990;7(1):1.
  2. Ström G. AMEE Annual Conference Münster (FRG) 1989. Opening Ceremony. AMEE in Münster 1989: Medical Education Today and Tomorrow. Med Ausbild. 1990;7(1):2-4.
  3. Habeck D. Welcome Speech from the President of the Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (German Section of the AMEE). Med Ausbild. 1990;7(1):5.
  4. Kemper H. Opening Speech. Med Ausbild. 1990;7(1):6.
  5. Erdmann. Message of Greeting by the Minister of Labour, Health and Social Affairs of Northrhine-Westphalia, Hermann Heinemann, Düsseldorf. Med Ausbild. 1990;7(1):7.
  6. Erichsen HU. Welcome Speech of the Rector of the University of Münster. Med Ausbild. 1990;7(1):8.
  7. Speckmann EJ. Welcome Speech from the Dean of the Faculty of Medicine, Münster. Med Ausbild. 1990;7(1):9.
  8. Toellner R. Concept and Relevance for the Physicians Practice. Med Ausbild. 1990;7(1):10-13.
  9. Lavalle SM. Teaching Thinking in Medicine. Med Ausbild. 1990;7(1):14-21.
  10. Vang J. Scientific Thinking: ist relevance to the quality of care. Med Ausbild. 1990;7(1):22-25.
  11. Zakrzewicz A. Scientific Thinking in Medical Education: a student’s view. Med Ausbild. 1990;7(1):26-30.
  12. Gawronski D. Workshop A: Molecular and Cellular Level. Med Ausbild. 1990;7(1):31-32.
  13. Jork K. Workshop D: How to organize and develop teaching and learning in family medicine, using the example of the geriatric patient. Med Ausbild. 1990;7(1):33-35.
  14. Fairhurst-Winstanley A, Wilm S. Worskhop E: Level of the Community: care of addicts. Med Ausbild. 1990;7(1):36-39.
  15. Wilm S. The Context of the 1988 Edinburgh Declaration of the World Federation for Medical Education in Health Policy – “Health for All by the Year 2000”. Med Ausbild. 1990;7(1):40-42.
  16. Wilm S. Can the social epidemiological concepts of social support and social networks be used as an example to stimulate and train scientific thinking in medical education? Med Ausbild. 1990;7(1):43-44.
  17. Kosek ER. The role of universities in the WHO strategies for “Health for All by the Year 2000”. Med Ausbild. 1990;7(1):45
  18. Busch H, Rodrigues PS. Workshop F: The clinical ward, clerkship or internship. Example: clinical workshop. Med Ausbild. 1990;7(1):46-47.
  19. Janousek V. Workshop G: Students’ participation in research. Examples of an epidemiological study, a clinical drug trial, or a study of quality assurance. Med Ausbild. 1990;7(1):48.
  20. Heijlman J. Scientific training during the medical curriculum. Med Ausbild. 1990;7(1):49-51.
  21. Kraus-Mackiw E, Mayer H. Standrads and boderline values: basic criteria and limitations in the appraisal of functional parameters form the medical point of view. Med Ausbild. 1990;7(1):52-54.
  22. Schmidt J. Student’s research in medical education in the German Democratic Republic. Med Ausbild. 1990;7(1):55.
  23. Drolshagen S. Workshop H. International exchange of students and teachers. A way to stimulate scientific thinking. Med Ausbild. 1990;7(1):56-58.
  24. Büttner J, Loew T, Freitag A, Donnars F. Establishing Anamnesegruppen across linguistic border. Med Ausbild. 1990;7(1):59-61.
  25. Newble DI: Clinical competence: Definition and assessment. Med Ausbild. 1990;7(1):62-66.
  26. Pauli HG. How to evaluate scientific thinking in medical education. Med Ausbild. 1990;7(1):67-70.
  27. Erkocak EU, Tuncer I, Alponsian N. Evaluation of the reasons for sick leave given to students at Cukurova University. Med Ausbild. 1990;7(1):71-73.
  28. Doroszewski J. Research on the logical structure of medical knowledge as related to medical teaching. Med Ausbild. 1990;7(1):74.
  29. Friedman M, Carmi R, Keynan A. Retrospective analysis of thirteen years of admission. Interview data at Ben Burion University Medical School. Med Ausbild. 1990;7(1):75.
  30. Krebs R. The influence of exposure to clinical knowledge in the basic clinical science subjects. Med Ausbild. 1990;7(1):75.
  31. Göbel E, Schagen U. Giving up rates of medical students in West-Germany. Med Ausbild. 1990;7(1):76.
  32. Tysarowski W. Concept learning in medicine. Med Ausbild. 1990;7(1):76.
  33. ten Cate TJ, Heijlman J, Donnison JD, Wijngaard PR. Strategy for faculty wide introduction of computer aided instruction in medical education. Med Ausbild. 1990;7(1):77-80.
  34. Scherpbier AJ, Metz JC. Systematic training of clinical skills in the Netherlands. Med Ausbild. 1990;7(1):81.
  35. Wagner IV, Schneider W. The use of interactive multimedia technology in the education and continuing education of dentists. Med Ausbild. 1990;7(1):81.
  36. Wiemer W, Heuser J, Kaack D, Lau I, Millard J, Schmidtmann M. Studienmodell Physiologie (SMP) – Multimedia database information and communication system fort he teaching of medicine. Med Ausbild. 1990;7(1):82.
  37. Aksakoglu G. Field practice in medical education: an experience form Turkey. Med Ausbild. 1990;7(1):83.
  38. Greep JM. Education and the health of populations: How do we innovate traditional medical education? Med Ausbild. 1990;7(1):83.
  39. Tuncer I, Salacin S, Erkocak EU. The importance of education in forensic medicine for medical students in Turkey. Med Ausbild. 1990;7(1):84.
  40. ten Cate TJ, Wendte JF. Peer teaching in social medicine education. Med Ausbild. 1990;7(1):85-89.
  41. Scherpbier AJ, van Lunsen HW, Ijspeert-Gerards MH, Soeters D, Bender W. Training the clinical eye through slides. Med Ausbild. 1990;7(1):90.
  42. van Rossum HJ, Bender W, Briet E, Meinders AE. Changes of diagnostic judgement after a patient demonstration: both improvement and impairment. Med Ausbild. 1990;7(1):90.
  43. Young HL, Webster DJ, Hayes TM, Marschall RJ, Hall R. Distance learning for medical students teaching. Med Ausbild. 1990;7(1):91.
  44. Purdie DW. Development of a national workshop on undergraduate teaching in obstetrics and gynaecology (OB-GYN). Med Ausbild. 1990;7(1):91.
  45. Seim S, Janssen CW. Taxonomy of essay questions in internal medicine at the final examinations of medical students. A survey form the medical faculty of the University of Bergen, Norway. Med Ausbild. 1990;7(1):92-94.
  46. Hiemstra RJ, Bender W. What do examiners assess: performance or behaviour? Med Ausbild. 1990;7(1):95.
  47. Rieger C, Büttner J, Loew T, Merklein M, Joraschky P. Students evaluate psychiatric and psychosomatic lectures. Med Ausbild. 1990;7(1):95.
  48. Baneke JJ. Personality development, Scientific training and the selection of future doctors. Med Ausbild. 1990;7(1):96.
  49. Büttner J, Grünsteudel A, Joraschky P, Koch C, Loew T, Merklein M, Rieger C. History taking groups: focussing on the person. Med Ausbild. 1990;7(1):96.
  50. Göpel E. Shortcomings of medical education which an application of a science of science can reveal. Med Ausbild. 1990;7(1):97.
  51. Sandhaus YS, Friedman M, Ravid M, Prywes M. Clinical teaching at the Sackler School of Medicine and a proposition for guidelines. Med Ausbild. 1990;7(1):97.
  52. Ghetti V. A ten year experience in medical education. Med Ausbild. 1990;7(1):98.
  53. Klottz P, Cholal A. Training GPs in teaching students. Med Ausbild. 1990;7(1):98.
  54. Gawronski D. Report form the students’ meeting. Med Ausbild. 1990;7(1):99.
  55. Zheng-Zhi L. The present status of higher medical education in China. Med Ausbild. 1990;7(1):100-102.
  56. Qingshan L. Medizinstudium: Vergleich zwischen der Volksrepublik China und der BRD. Med Ausbild. 1990;7(1):103-107.
  57. Parry KM. Introduction. Med Ausbild. 1990;7(1):108.
  58. Parry KM. Summary of Workhops. Med Ausbild. 1990;7(1):108.
  59. Gracia Barbero M, Ström G. Plenary Discussion. Med Ausbild. 1990;7(1):109-111.
  60. Ström G. Closing Ceremony. Med Ausbild. 1990;7(1):112.
  61. Schormair C, Swietlik U, Hofmann U, Wilm S, Witte L. Ten Statements on the motivation of medical teachers to teach. Med Ausbild. 1990;7(1):113-115.
  62. Wittkowski W. Herbert Lippert: “Anatomie am Lebenden”. Med Ausbild. 1990;7(1):119.
  63. Mitteilungen. Med Ausbild. 1990;7(1):120.