Ziele des Ausschusses

Der Ausschuss für Methodik der Ausbildungsforschung beschäftigt sich mit den methodischen Voraussetzungen der Ausbildungsforschung, um langfristig einen Beitrag für evidenzbasierte Ausbildung zu leisten. Vier Bereiche werden hierbei berücksichtigt.

1. Bereitstellen von Information für Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
2. Beratung von Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
3. Qualifizierung von Personen, die im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen forschen
4. Weiterentwicklung der Medizinischen Ausbildungsforschung

Die Umsetzung erfolgt durch permanente Angebote, wie die Veröffentlichung von Literaturempfehlungen auf der Internetseite des Ausschusses und die kollegiale Beratung, die einmal jährlich stattfindende MAF-Winter-School sowie einmalige Projekte.

Ausschusssitzungen

Der Ausschuss trifft sich mindestens einmal jährlich auf den GMA-Jahrestagungen. Bei diesen Treffen werden die aktuellen Projekte des Ausschusses vorgestellt. Arbeitstreffen zu einzelnen Projekten finden nach Bedarf zwischen den Tagungen statt.

Angebote und aktuelle Projekte

Literatursammlung

Auf der Internet-Sektion des Ausschusses befindet sich eine Liste mit Literaturtipps zur Einarbeitung in das Thema Ausbildungsforschung. Diese Liste wird beständig erweitert. Gern nehmen die Vorsitzenden Hinweise auf neue hilfreiche Veröffentlichungen entgegen.

Kollegiale Beratung

Der Ausschuss bietet für GMA-Mitglieder eine entgeltfreie Beratung rund um die Forschung im Bereich Ausbildung in den Gesundheitsberufen an. Dies betrifft den gesamten Forschungsprozess von der Suche nach einer relevanten Forschungsfrage über die Planung, Durchführung und Auswertung von Studien bis hin zur Veröffentlichung. Informationen dazu finden Sie unter https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/ausschuesse/methodik-der-ausbildungsforschung/kollegiale-beratung.html.  

Winter School

Die erste Winter School des Ausschusses für Methodik der Ausbildungsforschung fand 2018 an der Tierärztlichen Hochschule Hannover statt. Sie hat sich aus den Prä-Symposien der RIME-Tagung (2013) bzw. der GMA-Tagung (seit 2014) entwickelt. Seitdem wird sie jährlich angeboten. Informationen dazu finden Sie unter: https://gesellschaft-medizinische-ausbildung.org/veranstaltungen/ausschuss-tagungen/maf-online-winter-school.html

Begriffsbestimmung der Medizinischen Ausbildungsforschung

Seit Jahren wird die fehlende Relevanz von Studien der Medizinischen Ausbildungsforschung kritisiert. Um zu verstehen, welche Forschungsfragen auf diesem Gebiet relevant sind, soll in diesem Projekt geklärt werden, was Medizinische Ausbildungsforschung ausmacht und welche Ziele mit ihr verfolgt werden.

Entwicklung von Begutachtungskriterien für Projektberichte und How to… in der GMS J Med Educ

Im Positionspapier des Ausschusses aus dem Jahr 2010 wurden Kriterien zur Ablehnung bzw. Überarbeitung von in die GMS Z Med Ausbild eingereichten Originalstudien vorgestellt. Nun sollen Kriterien zur Begutachtung für die Artikeltypen „Projektbericht“ und „How to…“ entwickelt und veröffentlicht werden.

Entwicklung von Leitlinien zum Umgang mit ethischen Aspekten in der Medizinischen Ausbildung

Die Medizinische Ausbildungsforschung unterscheidet sich von der medizinischen Forschung am Patient* in Feinheiten. Das Positionspapier des Ausschusses aus dem Jahr 2009 hat dies bereits grob berücksichtigt, jedoch nicht in der notwendigen Tiefe. Dies soll in diesem Projekt aufgegriffen werden.

Abgeschlossene Projekte und Ergebnisse des Ausschusses

Entwicklung eines Formulars zur Begutachtung von Manuskripten der GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

Um die Qualität von Peer-Reviews in der GMS J Med Educ zu sichern bzw. zu vereinheitlichen, wurde ein vom Ausschuss entwickeltes Formular zur Begutachtung in Zusammenarbeit mit den Herausgebern der GMS J Med Educ in das Online-Begutachtungssystem implementiert und als Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes zur Ausbildungsforschung in der GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung veröffentlicht doi: 10.3205/zma000712

Workshops

Im Rahmen des Ausschusses wurden Workshops rund um die Ausbildungsforschung entwickelt und angeboten.

• Einführung in die strukturierte wissenschaftliche Literaturrecherche mit Übung in PubMed (M. Boeker)
• Forschungsfragen und ihr Einfluss auf die Wahl der Datenerhebungsmethode (K. Schüttpelz-Brauns)
• Quantitative Methoden in der Ausbildungsforschung: Von der Idee bis zur Ergebnisdarstellung (K. Schüttpelz-Brauns & M. Giesler)
• Qualitative Inhaltsanalyse (T. Kollewe)
• Theoretische und praktische Einführung in die Delphi-Methodik (A. Homberg)
• Hypothesenprüfende Analysen in der quantitativen Forschung (M. Giesler)
• Einführung in das Statistikprogramm R (S. Schauber)
• Systematische Übersichtsarbeiten in der Medizinischen Ausbildung (C. Kiessling)
• Vom Manuskript zur Veröffentlichung in einer wissenschaftlichen Zeitschrift: „Getting Published in Medical Education“ (S. Schauber)
• Kreativitätstechniken beim wissenschaftlichen Schreiben (A. Härtl)
• Begutachtung von Manuskripten bei der GMS J Med Educ (K. Schüttpelz-Brauns & G. Fabry)
• Prokrastination für Fortgeschrittene (K. Schüttpelz-Brauns)

Ethik in der Medizinischen Ausbildungsforschung

In einem Positionspapier leiten Mitglieder des Ausschusses ethische Aspekte der Medizinischen Ausbildungsforschung aus vorhandenen Leitlinien, wie die Deklaration von Helsinki ab und empfehlen die Einrichtung einer fachgesellschafteigenen Ethikkommission. Das Positionspapier findet sich hier doi: 10.3205/zma000600

Veröffentlichungen

Brauns K, Marienhagen J, Eitel F, Schubert S, Hahn E. GMA-Ausschuss Methodik der Ausbildungsforschung: Ein Projektplan des GMA-Ausschusses Methodik der Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(4):Doc74. Verfügbar unter: https://www.egms.de/static/de/journals/zma/2006-23/zma000293.shtml

Schüttpelz-Brauns K, Koch R, Mertens A, Stieg M, Boonen A, Marienhagen J. Ethik in der Medizinischen Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild.2009;26(1):Doc08. doi: 10.3205/zma000600

Schüttpelz-Brauns K, Stosch C, Matthes J, Himmelbauer M, Herrler A, Bachmann C, Huwendiek S, Huenges B, Kiessling C. Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes zur Ausbildungsforschung in der GMS Zeitschrift für Medizinische AusbildungGMS Z Med Ausbild. 2010;27(5):Doc75. doi: 10.3205/zma000712

Schüttpelz-Brauns K, Kiessling C, Ahlers O, Hautz W. Symposium 'methodology in medical education research' organised by the Methodology in Medical Education Research Committee of the German Society of Medical Education May, 25th to 26th 2013 at Charité, Berlin. GMS Z Med Ausbild. 2015;32(1):Doc3. doi: 10.3205/zma000945

Matthes J, Giesler M, Wagner-Menghin M, Himmelbauer M, Preusche I, Schüttpelz-Brauns K. Publication activity in medical education research: A descriptive analysis of submissions to the GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung in 2007-2015. GMS J Med Educ. 2017;34(3):Doc32. doi: 10.3205/zma001109