Suche

Stellenauschreibungen

Die GMA möchte Ihnen folgende interessante Stellenausschreibung zur Kenntnis bringen. Diese Informationen werden von den ausschreibenden Fakultäten der GMA zur Verfügung gestellt. Die GMA ist für den veröffentlichten Inhalt nicht verantwortlich:

Universität Bielefeld, Med. Fakultät OWL, Referat Studium und Lehre: Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d), Kennziffer: Wiss23040

https://uni-bielefeld.hr4you.org/job/view/2209/wissenschaftliche-r-mitarbeiter-in-m-w-d-im-referat-studium-und-lehre?page_lang=de

Universität Bielefeld, Med. Fakultät OWL, AG 7 Medical Education: ärztl. wiss. Mitarbeiter (m/w/d), Kennziffer: Wiss22985

https://uni-bielefeld.hr4you.org/job/view/2145/aerztliche-r-wissenschaftliche-r-mitarbeiter-in-aerzt-in-m-w-d-ag-7-medical-education?page_lang=de

Universitätsklinkum Bonn, Institut für Medizindidaktik: wiss. Mitarbeiter (m/w/d), Kennziffer 905_2022

https://karriereamukb.de/offer/wissenschaftlicher-mitarbeiterin-m-/24c878ab-d684-4fbd-b141-9e8d52feaf00

Med. Hochschule Hannover, Zentrum öffentliche Gesundheitspflege, Forschungs- und Lehreinheit Medizinische Psychologie: wiss. Mitarbeiter im Simulationsprogramm (m/w/d)

https://mhh.hr4you.org/job/view/1669/wissenschaftliche-mitarbeiterin-w-d-m-im-simulationspatientenprogramm?page_lang=de

WWU Münster, Institut für Ausbildung und Studienangelegenheiten: Wiss. Leiter Curriculums-Konzeption und-organisation (m/w/d)

Uni Münster_IfAS_wiss. Leiter Curriculums-Konzeption-1.pdf (339,5 KiB)

Universitätsklinikums Schleswig-Holstein, Campus Lübeck, Institut für Allgemeinmedizin: wiss. Mitarbeiter (m/w/d) für verschiedene Projekte

https://www.ifa.uni-luebeck.de/aktuelles

Universität Ulm, Med. Fakultät, Stabsstelle Curriculumsentwicklung: wiss. Mitarbeiter (m/w/d), Schwerpunkt Weiterentwicklung Praxisphasen/Praktisches Jahr

Uni Ulm_Curriculumsentwicklung_wiss.Mitarbeiter.pdf (80,5 KiB)

Universität Zürich, Universitäre Medizin Zürich: Arzt für die Weiterentwicklung der Medizindidaktik (m/w/d)

Ausschreibung UZH_Arztstelle_Medizindidaktik_Februar 23.pdf (81,5 KiB)