JME-Publikationspreis 2022
Mathias Trauschke. Diagnosing learning and teaching potentials – a cognitive linguistic analysis of conceptions of heart excitation. GMS J Med educ. 2021;38(2):Doc41. doi: 10.3205/zma001437
GMA-Preis für innovative Lehrprojektideen, Preisträger 2022
1. Arbeitsgruppe Seraina Lerch, Daniel Bauer, Steffen Eychmüller, Sibylle Felber, Andrea Lörwald mit dem Projekt: "Compassing Training: mit Selbsterfahrung zu mehr Verständnis für Patient:innen"
2. Arbeitsgruppe Johannes Reifenrath, Nick Luca Seiferth, Nadine von Frankenberg und Ludwigsdorff, Alexander Zink, Marjo Wijnen-Meijer mit dem Projekt "Interdisziplinäre Longitudinale Virtuelle Patintinnen- und Patientenversorgung (ILVI-Pat)"
3. Benedikt Hofauer mit dem Projekt "Multimediale Kommunikation medizinischer Informationen - wie wir gegen alternative Fakten vorgehen"
GMA-Projektpreis zur Weiterentwicklung der Lehre, Preisträger 2022
Arbeitsgruppe Florian REcker, Christopher Hüttl, Jakob Pantenburg, Marthe von Danwitz, Alexandra Aster, Jil Marie Jubel, Martin Rodemann mit dem Projekt "DIVINA - Eine digitale, virtuelle Notaufnahme als Serious-Game für alle Medizinstudierenden in Deutschland"